拉萨最好的叛逆期学校【家长须知】

❀拉萨最好的叛逆期学校【家长须知】 ❀

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致力于研究帮助5-18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲清冷漠、自理能力差等不良行为习惯。

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拉萨最好的叛逆期学校【家长须知】

成功案例分享：

患自闭症3年孩子如何转变?

李彬，男，17岁，浏阳人，家有父母、姐姐，父母是老实巴交的农民，姐姐读大一;姐姐比李彬大二岁，从小 李彬跟姐姐一起到同一所学校读书， 李彬姐姐读书成绩优异;每年都能拿奖，但李彬成绩一般，所以这成了李彬父母教育李彬的一个话题：多向你姐姐学习!而是从小李彬心理就产生了己不如人的自卑心理，任何事情都不敢去做成功，害怕成功。到了初二，李彬班上有几个调皮的学生，经常欺负李彬，并且要求李彬从家里偷钱出来买烟孝敬他们，不然就殴打、恐吓李彬，为此李彬害怕不己，在几次偷钱成功后，李彬父母有所警惕，把钱都藏起来了，李彬无法再孝敬那些调皮同学了，整天都生活在惶恐之中，于是李彬选择了不去读书，不管谁来劝、说、打、骂、也无济于事，在家辍学二年，从来没有离开过自己的卧室，上厕所、吃饭都在那房间里面，他不愿意见的人不能进来他的房间，包括其父亲，进来了李彬就会用刀砍人或用家具咂人......

家人苦恼不己，于是送往长沙湘雅医院请心理医生治疗了三个月，无明显效果;又听从心理医生的良言，送入长沙市精神病医院治疗了一年，也无明显效果。在百般无奈下，李彬的姐姐从网上找到了我们学校，请求帮助，在我校心理老师以及教官的分析下，结合多年的工作经验，觉得李彬还是有希望改变的，当即就制定了一套教学方案，并且成立了专家小组，于是于2012年8月16日正式把李彬接入学校。

李彬进入学校后，经过学校老师的耐心教导和细心观察以及心理辅导老师的教学建议下，李彬情况逐渐好转，在入校后的15天，李彬能够跟队伍一起参加训练了，在第18天，李彬能够自己动手洗澡洗衣服、叠被子，在第33天，李彬说出了三年来的第一句话：“是”，从此情况渐渐好转，到第68天，李彬其父母及姐姐来看他的时刻，李彬基本上能用语言和其家人沟通了，李彬父母真是倍感惊奇，握住老师们的手久久不放：“太感谢老师了，太感谢励铮素质教育学校了，让我们找回来了一个健全的孩子”。

在我中心教师努力下，李彬的毕业题目是：1、给同学们上一堂法律课程(内容老师准备好)，2、主持一个晚会，要一个自闭三年的孩子做到这一步确实很难，但是李彬成功的做到了，现在的李彬看上去和正常的孩子无两样，离校后，李彬父母为其找了一份工作，跟踪调查得知，李彬工作得很好，现在已经是一个完完全全的正常人了。

服务优势：

安全保障

1、青少年军事素质培养专用场地

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2、精心打造的心理咨询室和意志力评测室

3、具备医疗卫生和保障康复治疗队伍

4、保障安全用餐的专属厨房、餐厅，配套住宿楼、训练场、多媒体教室

5、7 * 24小时的安保措施，24小时教师陪同，时刻关注孩子状况

师资保障

学校专业教师团队专注耐心、言传身教，让孩子安心身处其中，安全稳妥接受全方位培训。学校培训效果稳妥扎实有效，孩子安心、父母放心!

1、成功矫正2500多名孩子的教育专家团队;

2、国家二级心理咨询师个性化心理咨询专家团队;

3、知名国学教育理论大师亲临指导;

4、 知名书法、音乐教师现场授课;

5、经验丰富的辅导教师提供学习方法和生活指导。

特色教学课程

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1、按国家教学大纲实训、上课，专门学校上好专门课程，突出文德兼备，品德优先。

2、行知结合，劳动教育，点滴做起。

3、知恩、感恩、润物无声，以多种形式开展感恩课程。(如：走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学)

4、课外活动、校园文化丰富多彩，寻找孩子亮点，个性化兴趣引导培养。(如舞蹈课程、书法课程、绘画课程、篮球兴趣班、足球兴趣班等)

5、突出心理健康教育，特聘心理学硕士研究生任教执校，心理专家团队答疑解惑。

拉萨最好的叛逆期学校【家长须知】

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父母学堂：

网瘾孩子如何教育，问题根源居然是这样，

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3月份，当我在迪拜举行的2018年全球教育与技能论坛上见到帕克博士时，她向教育工作者和记者的解释了网络流行如何影响世界。最近，社会已经意识到互联网的流行已经对孩子有了影响。

据听说据听说据听说，苹果本月宣布今年秋季推出的iOS12系统中包含一项能够详细说明在各种应用和网站上花费数小时的功能，这项功能使用户能够更好地管理使用设备的时间。

DQ研究所的创始人兼首席执行官帕克说，这是苹果公司为了回应儿童网瘾问题和iPhone产生“上瘾”的问题。

帕克总部设在新加坡，于2015年成立了该研究所，旨在推动数字生态系统的智库。她称自己是“在线儿童保护和数字情报教育的热心倡导者”。

在DQ研究所发布的2018年DQ影响报告中，8至12岁儿童中有56%面临网络风险，包括网络欺凌，视频游戏成瘾，在线修饰和在线性行为。该研究纳入了29个国家中这一年龄段的近38,000名儿童。

根据研究结果，这个年龄段的儿童开始在数字媒体上开展活动，并养成影响他们的身份、行为和网络关系。

如果在网络持续快速增长的情况下仍然缺乏保护措施，那么有人认为同一年龄组的3.9亿儿童将处于网络安全的隐患之中。这就是DQ的用武之地。正如智商(IQ)衡量一个人的推理和解决问题的能力，数字智能(DQ)是指在网络世界中成长所需的技能和知识。

在DQ的网站上，DQ被定义为数字生活必不可少的技术、心理和社交能力的总和。它涵盖八个领域的技能指标、数字身份、数字使用、数字安全、数字情感智能、数字通信、数字扫盲和数字版权。评估的一些领域是言论自由，密码保护和数字足迹。

这个全球性组织与世界经济论坛合作，带来了30个国家和60万名儿童，是2017年DQEveryChild运动的开拓者。该运动使用免费的在线教育平台DQWorld来计算个人的DQ分数，并为儿童提供材料以提高他们的数字技能。可应要求安排学校的工作坊。

今年5月，哈佛大学博士研究生在香港推出了她的计划，与香港青年成就奖合作，分发DQWorld.net的本地语言和翻译版本。非营利性青年组织全年开展试点计划，旨在提高儿童的数字公民身份，并评估DQ对儿童的影响。

在她于2016年1月发表的世界经济论坛的博客文章中，帕克将儿童与数字媒体的平衡互动比作营养饮食。失去平衡可能会降低学业成绩、抑郁、焦虑、甚至增加攻击性。

帕克表示，这种后果很容易追溯。“如果你把手机放到床上，睡眠的长度和质量会下降。如果你累了，你无法集中注意力，那么你就不会幸福。就这么容易。”

作为一两个孩子的母亲，分别拥有11岁的儿子和9岁的女儿。在管理孩子的玩手机的时间方面，帕克有自己的建议。她的孩子将被允许在15岁时才拥有移动设备。他们不经许可就不能将笔记本电脑带到自己的卧室。孩子们可以使用移动设备，但她明确向孩子表示孩子永远属于她自己。看到整个家庭在餐桌上，父母和孩子都默默地在智能设备上滚动，这种情况并不少见。这导致了一个问题：孩子们是唯一需要改变习惯的人吗?

“父母应该了解孩子的心理和他们的习惯是如何产生的，他们来自我们，”她说，并补充道，成年人首先将电子设备放入孩子的手中;通常是那些不断注视智能手机屏幕的成年人。

DQ研究所在今年早些时候开展了家长活动，并发布了一份父母行动指南，列出了如果他们认识到孩子的数字成瘾时应该采取的行动。成瘾的迹象通常是显而易见的，有明显的迹象表明，从变成“宅孩子”、到不吃饭和洗澡、直到孩子持续盯在屏幕上不撒手。

对于已经看到孩子有网瘾的父母来说，帕克有三个提示，总结为TOP：

1.“T”：和你的孩子交谈。

这不是让你突然从孩子的手中夺走设备，这可能会引起强烈反对。坦率地谈论这个问题是更好的解决办法。“谈论是为了使父母和孩子相互理解，为什么持玩手机可能对一个人的健康和发展有害。”根据帕克的说法，制定相关规则只是第一步。父母用持久性来解释不断强化规则的重要性。

2.“O”：遵守规则。

“确保家里所有成年人说统一口径。”孩子们善于发现漏洞。例如，他们会从更宽松的父母那里争取游戏时间，而这些家长也更有可能“屈服”于他们孩子的要求。此外，“如果你和老人住在一起，请确保他们也说同统一的口径。”

3.“P”：玩。

提供在线娱乐的有趣替代方案。不仅仅是告诉你的孩子做别的事情，父母应该积极寻找有趣的替代方案来抑制他们玩手机的时间。

记住“父母应该了解孩子的心理和他们的习惯是如何产生的——他们来自我们”!

〖拉萨最好的叛逆期学校【家长须知】〗帮助家长对叛逆、厌学、网瘾等“问题孩子”找回自信心，挖掘潜在的创造力，变成真正的好孩子。一对一地对学生进行品德教育、行为矫正、心理辅导，帮助学生认识自我、树立自信、摒弃不良行为习惯，帮助学生和家长和谐沟通，教育孩子“知恩、感恩、报恩”，帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，还给孩子一个健康的人生起点。