张家界免费青少年军事特训营（附2022年排名名单）

3、知名国学教育理论大师亲临指导;

4、 知名书法、音乐教师现场授课;

5、经验丰富的辅导教师提供学习方法和生活指导。

特色教学课程

1、按国家教学大纲实训、上课，专门学校上好专门课程，突出文德兼备，品德优先。

2、行知结合，劳动教育，点滴做起。

3、知恩、感恩、润物无声，以多种形式开展感恩课程。(如：走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学)

4、课外活动、校园文化丰富多彩，寻找孩子亮点，个性化兴趣引导培养。(如舞蹈课程、书法课程、绘画课程、篮球兴趣班、足球兴趣班等)

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5、突出心理健康教育，特聘心理学硕士研究生任教执校，心理专家团队答疑解惑。

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父母学堂：

要发现有厌学情绪的学生的根源

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要发现有厌学情绪的学生的根源

学生厌倦学习是当前教学实践中的常见问题，对于教师和家长来说这是一个非常难弄的问题，也是课堂管理中的一个难点。孩子厌学的表现主要集中在课堂上不专心听讲，没有理由就缺席，喜欢冲撞老师。孩子厌倦了学习，因为他无法跟随他或者生活中存在问题。学生厌倦学习是一个非常复杂的现象，必然有一个原因。

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首先要发现有厌学情绪的学生的根源：

很多人认为：厌倦了学习，是因为他们对学习不感兴趣。为了克服厌倦学习的感觉，学生必须对学习感兴趣。从表面上看，这样的答案似乎是正确的，但对学习不感兴趣并不是学习的根本，原因肯定是多方面的。

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1.学习的不良基础会导致不愉快的学习，产生厌学情绪。

2.失去学习目标，很无聊。

3.社会的不利影响导致厌学的产生。如：沉迷于网络游戏。

4.压力过大会让学生厌倦学习。

5.家庭方面。

学生厌倦了学习肯定是多方面的，有些学生可能厌倦了在某一科目学习。可能是因为他不喜欢某个科目的老师，所以他讨厌这门课程。也许对特定教师的批评是不可接受的，并且是对特定主题的不愉快研究。因此，对学生厌学情绪的分析也应该是多方面的。

〖张家界免费青少年军事特训营（附2022年排名名单）〗致力于研究帮助5-18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲清冷漠、自理能力差等不良行为习惯。