厦门叛逆少年教育学校【2022年收费标准】

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安全、稳妥、有效矫正孩子叛逆、厌学、离家出走等难教育的问题!唤醒孩子纯真天性，还原家庭幸福生活!

厦门叛逆少年教育学校【2022年收费标准】

成功案例分享：

17岁男孩，如何从早恋转变为健康积极的好孩子?

【基本信息】：

徐刚(化名)，男，17岁，来自湖北黄冈，家中独子。父亲的工作在建筑工地，母亲单独带孩子，对孩子比较溺爱，小刚的成长环境相对缺少父爱。小刚也完全没有把心思放在学习上，玩游戏之余，剩下的时间就是与班上女同学谈恋爱。

【问题分析】：

孩子成长的过程中接受的家庭教育比较少，因此小刚在关键的成长时期缺乏科学的引导。母亲教育孩子的态度非常温和溺爱，导致孩子在成长过程中，做错事情也没有遇到过适当的责罚，性格任性妄为。

父亲长期不在家，与孩子相处的机会比较少，这也导致父亲对于小刚的溺爱大于管教。因此小刚已经成长到17岁，也依旧不够成熟，贪玩，不学习，早恋。再过一年即将高考，父母开始对孩子的前途感到焦急，但是长期没有对孩子严肃管教过，父母苦心劝导下，孩子也无动于衷。

父母无奈问了一个教师朋友，这种情况的孩子应该怎么办?教师朋友告诉他们现在有专门解决孩子叛逆早恋的特训学校，专业解决孩子的这些问题。因此他们找到了我们学校。

【辅导方案】：

孩子在进入了我们学校之后，心理老师对孩子进行了一对一心理辅导，老师发现，孩子的可塑性还是非常强的，虽然屡屡不听父母管教，但是父母在小刚的心里依然很重要。

在我们学校，男生女生分开辅导学习，没有接触异性的机会，小刚也”改邪归正“，不再想着谈恋爱，而是学会了和周围的同学交朋友，思想行为也更加健康。

在一次团体活动中，心理辅导老师意外地发现了小刚很有下棋的天分，小刚也对下棋产生了浓厚的兴趣，在学校的时候常常请教老师，甚至在写给家人的信中，请求妈妈让他毕业以后参加一个正式的围棋培训班。

【教育效果】：

毕业之后的小刚，已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。经过了特训学校三个月的学习，也已经养成了很多的健康的爱好，并开始对学习和高考重视起来。遇到问题也不再会对爸爸妈妈大吼大叫，甚至会分担家中家务，父母都感到十分欣慰，对学校老师表达了由衷的感谢。

服务优势：

安全保障

1、青少年军事素质培养专用场地

2、精心打造的心理咨询室和意志力评测室

3、具备医疗卫生和保障康复治疗队伍

4、保障安全用餐的专属厨房、餐厅，配套住宿楼、训练场、多媒体教室

5、7 * 24小时的安保措施，24小时教师陪同，时刻关注孩子状况

师资保障

学校专业教师团队专注耐心、言传身教，让孩子安心身处其中，安全稳妥接受全方位培训。学校培训效果稳妥扎实有效，孩子安心、父母放心!

1、成功矫正2500多名孩子的教育专家团队;

2、国家二级心理咨询师个性化心理咨询专家团队;

3、知名国学教育理论大师亲临指导;

4、 知名书法、音乐教师现场授课;

5、经验丰富的辅导教师提供学习方法和生活指导。

特色教学课程

1、按国家教学大纲实训、上课，专门学校上好专门课程，突出文德兼备，品德优先。

2、行知结合，劳动教育，点滴做起。

3、知恩、感恩、润物无声，以多种形式开展感恩课程。(如：走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学)

4、课外活动、校园文化丰富多彩，寻找孩子亮点，个性化兴趣引导培养。(如舞蹈课程、书法课程、绘画课程、篮球兴趣班、足球兴趣班等)

5、突出心理健康教育，特聘心理学硕士研究生任教执校，心理专家团队答疑解惑。

厦门叛逆少年教育学校【2022年收费标准】

父母学堂：

孩子为什么会无心学习

学习的成绩其实就是结果，它包含许多因素。

生活也是一样的，它也是一个过程。每个孩子都有自己的学习进度和学习方法，也有自己的关注点。很多时候，他们也许更需要的是父母情感的支持和理解，没有人可以替代他们面对自己的生活。

和谐生活的前提是相互尊重，而不是单方面的要求。

目的可能是为了孩子的利益。但是，它忽略了孩子的主观意愿，并在没有指导的情况下选择了强制性要求，最终的结果只会是一拍两散了，孩子是肯定希望自己也能够得到大人们得尊重和重视的，他们也希望自己的意见能够被采纳。

孩子们也想改善自己的学习成绩，但是当他们放学回家时，他们首先看手机，然后做作业。可能是手机太诱人了，但是如果不想提高学业成绩又没有办法，看不到希望，也不会抛下自己本想学习的心，先去选择玩手机，这看起来更像是在摆脱学习的压力。加上中考和高考的压力可能更大。

家长要是想孩子会主动的跟随父母的思想，那就首先需要了解孩子的内在思想，并以孩子的内在需求为出发点并利用他的需求，顺水推舟;

如果孩子不愿意，可以使用孩子的愿望进行“等价交换”，以保护孩子的正常权利，这样孩子会意识到自己是受到了尊重和理解的。

〖厦门叛逆少年教育学校【2022年收费标准】〗帮助家长对叛逆、厌学、网瘾等“问题孩子”找回自信心，挖掘潜在的创造力，变成真正的好孩子。一对一地对学生进行品德教育、行为矫正、心理辅导，帮助学生认识自我、树立自信、摒弃不良行为习惯，帮助学生和家长和谐沟通，教育孩子“知恩、感恩、报恩”，帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，还给孩子一个健康的人生起点。