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太原叛逆孩子整改训练营【一对一辅导】

2023-05-08 03:30:22 作者:网瘾
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✼太原叛逆孩子整改训练营【一对一辅导】 ✼

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帮助家长对叛逆、厌学、网瘾等“问题孩子”找回自信心,挖掘潜在的创造力,变成真正的好孩子。一对一地对学生进行品德教育、行为矫正、心理辅导,帮助学生认识自我、树立自信、摒弃不良行为习惯,帮助学生和家长和谐沟通,教育孩子“知恩、感恩、报恩”,帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙,还给孩子一个健康的人生起点。

太原叛逆孩子整改训练营【一对一辅导】

成功案例分享:

叛逆孩子心理辅导教育案例

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家庭背景

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小袁(化名),男,六年级的学生。父亲管得非常严厉,简单粗暴,缺少与孩子交流,母亲能注意孩子想法,尊重孩子,孩子对父亲不敢说话。

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2.平时表现

在学校,不适应学校的规章制度的约束,纪律差。同学之间的互不相让更是让他无法接受。他想当干部,因表现不好,未能如愿;他自尊心强,又好表现,可因人际关系差,没人听他的指挥。故老师、同学也常向家长放映,家长的批评也逐渐增多,事事不顺心,引起他对老师与同学不满,也对家长不满,滋长了报复心理和攻击性行为,经常无理取闹,惹是生非,甚至有时还暴跳如雷。小袁聪明,脑子灵活,也想进步。有时上课较专心,对老师提出的问题,能积极大胆地发言,好表现自己,总希望能在大家面前露一手,得到夸奖,应为管不住自己,常常在课堂上做小动作,得不到老师和同学的信任,反过来又挫伤了自尊心。

3.心理探因

小袁不良的家庭教育环境使他养成了“以自我为中心”的心理和自由散漫的个性。因行为习惯不好,与同学们不能有好相处而经常受到批评指责,产生了逆反心理,并形成了心理障碍。他感情容易冲动,自控能力差,只要有一件不如意的事就会使他忘记场合,忘记对象大闹一番,以发泄心中的不满。另一方面他思维方式偏激,心胸狭窄,敏感多疑,不能正视自己的缺点,总认为是别人和他过不去,对老师、同学与家长的批评极为反感,老是怀疑人家说他的坏话。

4.矫正措施

(1)加强与家长的联系:经常打电话或直接与家长交谈,让家长及时了解袁某在校得表现,共同制定教育策略,并严格执行。(2)讲究辅导方式:用尊重、平等、商讨问题的方式与其沟通。并逐步培养他有话好好说,心平气和地与他人交流的习惯。(3)多表扬鼓励:全面分析袁某的优缺点,及时发现他的闪光点,多给他一些机会参加集体竞赛活动,满足他的自尊需求。(4)帮助小袁制定阶段目标,并督促其实现。如有进步,马上给予表扬,推动他改正自己的不良行为习惯。

5.辅导效果

在营中,他上课专心时,情绪特别高涨,能积极举手发言,回答问题声音特别响亮。有时他不守纪律,被教官批评也能虚心接受,表示要改正。与同学之间的摩擦也减少了,能很好地融入集体了。

服务优势:

安全保障

1、青少年军事素质培养专用场地

2、精心打造的心理咨询室和意志力评测室

3、具备医疗卫生和保障康复治疗队伍

4、保障安全用餐的专属厨房、餐厅,配套住宿楼、训练场、多媒体教室

5、7 * 24小时的安保措施,24小时教师陪同,时刻关注孩子状况

师资保障

学校专业教师团队专注耐心、言传身教,让孩子安心身处其中,安全稳妥接受全方位培训。学校培训效果稳妥扎实有效,孩子安心、父母放心!

1、成功矫正2500多名孩子的教育专家团队;

2、国家二级心理咨询师个性化心理咨询专家团队;

3、知名国学教育理论大师亲临指导;

4、 知名书法、音乐教师现场授课;

5、经验丰富的辅导教师提供学习方法和生活指导。

特色教学课程

1、按国家教学大纲实训、上课,专门学校上好专门课程,突出文德兼备,品德优先。

2、行知结合,劳动教育,点滴做起。

3、知恩、感恩、润物无声,以多种形式开展感恩课程。(如:走访帮扶、感恩演讲、公益组织与学校走帮教学)

4、课外活动、校园文化丰富多彩,寻找孩子亮点,个性化兴趣引导培养。(如舞蹈课程、书法课程、绘画课程、篮球兴趣班、足球兴趣班等)

5、突出心理健康教育,特聘心理学硕士研究生任教执校,心理专家团队答疑解惑。

太原叛逆孩子整改训练营【一对一辅导】

父母学堂:

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青少年为什么会出现早恋现象呢

青少年为什么会出现早恋现象?

孩子上了中学,青春期开始了。他们逐渐有了特殊的感情体验,也有对异性感兴趣的人,也有思考的人。从而逐渐将注意力从学习转移到异性,学习和身心受到影响。他们为什么会出现早恋?接下来,一起调查一下吧。

青少年为什么会早恋?

一、是性心理的驱动。青春期少年的生理发育已经成熟,在激素的驱使下,对异性有一定的性冲动,在性心理的驱动下,喜欢接近异性。遇到自己喜欢的异性时,产生了爱慕的心情。

二、补偿心理。有些青少年家庭关系不和谐,父母吵架,在家得不到理所当然的爱,忽视父子的爱,让孩子长期感受不到家庭的温暖,孩子在家庭爱情的缺失不能满足,必然在家庭外面寻找那个温暖,这也是孩子寻找异性寄托感情的理由。

三、是从众的心理。初中生的心理发展还不成熟,社会经验和生活经验有限,大众心理和模仿性强。看到同学恋爱了,自己也想模仿大众媒体和现实生活中的恋爱榜样,让他们也尝试了一下。

孩子早恋了该怎么办?

在少男少女交往中,早恋是不可避免的问题。实际上,面对无知的感情,他们更加不服从,更加困惑。孩子进入青春期后,监护人必须进行适当的性、婚姻教育。当发现孩子们对他们喜欢的异性灵魂不守舍时,父母不能用讽刺、责骂甚至惩罚他们的孩子,也不能冲进学校和另一个学生的家里,这让他们充满了风雨。

当孩子们坠入爱河时,他们也会因为环境压力甚至某人的纠缠而苦恼。父母不仅要洞察孩子们的心情,还要从旁边引导他们,耐心地倾听孩子们的声明,给他们严肃的建议。教孩子自尊自爱,区分友谊与爱的关系。初中、高中生恋爱最后结婚的可能性非常小。父母应鼓励孩子积极参加有利于身心健康的活动,转移他们的注意力,发泄他们的能量。同时,鼓励孩子根据个人兴趣发展个人兴趣。在与同学的接触中要求广泛而单一,避免不必要的外观接触。

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〖太原叛逆孩子整改训练营【一对一辅导】〗致力于研究帮助5-18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲清冷漠、自理能力差等不良行为习惯。